第三十九节 5的分解+7|珠心算|视频| 赶考状元-智能平台--赶考小状元-亿山睦 珠心算

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珠心算 --第三十九节 5的分解+7

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遵循幼儿生理、心理发展特点,依托多元智能教学理论,采用多种教学方法,通过认知、感知、思维训练等形式让小朋友们建立抽象、枯燥的数学概念;着重培养小朋友数学逻辑思维能力,专注力、思考力、反应能力;通过珠算、心算训练,提高小朋友的计算能力,促进左右脑协调发展,激发潜能。


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